Why Do So Few Bills Become Laws


Why Do So Few Bills Become Laws

Why did Picasso become so popular? because ​


Jawaban:

gak bisa bahasa Inggris



Jawaban:

of his paintings??? idk tbh you didnt show the text so i'm just answer with my opinion



Jawaban:

he has known for his great paintings

in english language:

He is an artistic genius capable of making sculptures, graphics, ceramics, ballet dancer costumes to stage sets.

in bahasa:

Dia merupakan jenius seni yang cakap membuat patung, grafis, keramik, kostum penari balet sampai tata panggung.

semoga membantu

follow donk hehe


4. Why do foodwebs become complicated fast?


Jawaban:

Inggris:

Theoretically, compartments increase the stability in networks, such as food webs." Food webs are also complex in the way that they change in scale, seasonally, and geographically. The components of food webs, including organisms and mineral nutrients, cross the thresholds of ecosystem boundaries.

Indonesia:

Secara teoritis, kompartemen meningkatkan stabilitas dalam jaringan, seperti jaring makanan." Jaring makanan juga kompleks dalam cara mereka berubah dalam skala, musiman, dan geografis. Komponen jaring makanan, termasuk organisme dan nutrisi mineral, melewati ambang batas batas ekosistem.

Penjelasan:

Maaf kalo ada salah...

#Semogamembantu

#Thanks

#Semangat!


5. A: i think we should hurry nowB: why do you say soA: we have got ... time A. little B. few C. a few D. a little​


Jawaban:

C. a few

maaf kalo salah, semoga membantu

Jawaban

D

Penjelasan

Kerena mereka terburu buru di karenakan waktu yang mereka miliki sedikit

6. why do piranha firh become the fier animalin the world?


because they are carnivore as well as cannibals. some people say that piranha is like the hyena version in the ocean.

Because piranha is aggresive fish. It eats every kind of meat very fast.


7. why do you ignore me for few hours always?? bals apaa ya ​


Jawaban: Cause i'am busy (karena saya sibuk) atau Because i'am out of signal (saya tidak dapat sinyal/jaringan/internet) atau Because i'm haven't check my phone yet (aku belum mengecek hp ku)

Penjelasan: Semoga membantu :)


8. 1- Why do government agencies make rules for businesses? 2- How can an attorney help business owners follow laws?


ini masih translatenya kak :)

1- Mengapa lembaga pemerintah membuat aturan

untuk bisnis?

2- Bagaimana seorang pengacara dapat membantu pemilik bisnis

mengikuti hukum?

Jawaban:

1-Prinsip Melakukan Kegiatan Bisnis dengan Lembaga dan

Kontraktor Pemerintah

Pernyataan Prinsip:

3M berkomitmen untuk mengadakan bisnis kontrak dan subkontrak dengan pemerintah dengan secara ketat

mematuhi peraturan perundang-undangan dan ketentuan kontrak pemerintah yang berlaku di tingkat nasional,

negara bagian, provinsi dan lokal. Karyawan 3M dan pihak ketiga yang harus mematuhi Prinsip ini harus

mematuhi undang-undang tersebut.

Tujuan:

Prinsip ini membantu memastikan bahwa 3M mematuhi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku di

tingkat nasional, negara bagian, provinsi dan lokal mengenai kontrak pemerintah. Kegagalan dalam mematuhi

undang-undang ini dapat mempengaruhi kontrak pemerintah 3M yang ada dan kemampuan untuk mengadakan

kontrak dengan pelanggan pemerintah di masa depan.

Prinsip ini berlaku secara global untuk semua karyawan dan berlaku untuk mereka yang bertindak atas nama 3M.

Pedoman Tambahan:

• Pahami dan ikuti Kebijakan, Prosedur Standar, Pedoman dan Perangkat Kepatuhan Kontrak Pemerintah, yang

diumumkan dalam Pusat Kebijakan pada Sumber 3M atau di situs web (GCC).

• Ketahui dan patuhi secara penuh peraturan perundang-undangan yang berlaku untuk menjual kepada lembaga

pemerintah, kontraktor utama, subkontraktor dan pemasok pemerintah.

• Bersikaplah jujur dan akurat dalam semua transaksi dengan pejabat pemerintah, lembaga pemerintah,

kontraktor utama dan subkontraktor pemerintah.

• Pastikan bahwa sertifikasi dan pernyataan yang dibuat sehubungan dengan kontrak pemerintah dan

subkontrak adalah terkini, akurat dan lengkap.

• Jangan pernah menawarkan atau memberikan tata krama bisnis untuk pegawai pemerintah atau pegawai

kontraktor atau subkontraktor pemerintah yang melanggar peraturan perundang-undangan nasional, negara

bagian, provinsi, atau lokal.

• Jangan menyimpang dari ketentuan kontrak atau subkontrak pemerintah atau persyaratan segala kontrak

dengan pemerintah. Misalnya:

• Patuhi semua ketentuan negara asal.

• Selalu lakukan pengawasan mutu yang diwajibkan.

• Semua karyawan unit bisnis/anak perusahaan yang terlibat dengan kontrak dan subkontrak pemerintah harus:

-. Diberikan pelatihan dengan baik dan memahami hukum, peraturan, dan syarat dan ketentuan kontrak

yang berlaku, dan

• Memahami dan mengikuti Prinsip Hadiah, Hiburan, dan Perjalanan 3M mengenai hadiah untuk pegawai

pemerintah.

• Memahami dan mengikuti Prinsip Larangan Suap 3M dalam semua kesepakatan dengan pejabat pemerintah

atau individu.

2-program studi ilmu hukum menjadi salah satu jurusan yang paling banyak diminati oleh para pelajar yang ingin melanjutkan studinya ke jenjang pendidikan dari S1 hingga S3.

Di antara sekian prospek kerja dan karir yang sudah disebutkan, ada satu pekerjaan yang pasti sangat familiar di telinga kamu jika kamu menyandang sebagai lulusan atau alumni dari fakultas hukum.

                                     Maaf klo salah ya kak :)


9. Why do plastics become the biggest problem to recycle


Jawaban:

because plastic is difficult to decompose, that's why plastic is the biggest problem in recycling

Penjelasan:

.


10. Do you agree the throwing garbage away carelessly has become an Indonesian habit? why/why not?


No, I'm not agree. Because it's not every indonesian throwing garbage away carelessly, just like me, I always threw the garbage in right place.No, I don't. Because I'm an Indonesian and I don't throw garbage away carelessly, I always throw garbage to the trash.

11. why do you think invitations have become important in our society?


Because with invitation we can invite other people to our events or birthday

12. Why do you think invitations have become important in our society?


invitation is important to know that your welcomed or not. invitations are also called invited examples are like "you are invited in a party", " you are invited to a ball", "you are invited to a wedding"


13. why does our government Issue laws on animls protection


Our goverment issue laws to protect animal. The purpose is to avoid illegal hunting conducted by human that not responsible so that the flora and fauna that exist in Indonesia can be protected from extinction or can be preserved sustainability.

sekian, maaf kalau salah

14. If you become an innovator, what will you do or make? And why?


i will make my country be the best and better for all subject, because i love my countryjika anda menjadi inovator , apa yang akan anda lakukan atau buat ? dan mengapa ? semoga berhasil jika salah saya mohon maaf :-)

Jawaban:

1. why did Picasso become so popular?

Because He was known for his great paintings

Penjelasan:

Picasso was one of the most out standing and important artist of 1900's. He isbest known for his paintings.Almost every stylein modern art is represented in Picasso's works.

Picasso was born in 1881 in Malaga, Spain as.

Pembahasan:

#semoga bermanfaat dan maaf kalo salah...

#semangat terussss ya belajar nya..


16. Do you Agree if women become president ! why!​


it isn't any problem

as she normaly can doing her work goodly and she doing something good,kind,and anything is good

why not?


17. do you know any unusual laws?​


Jawaban:

I don't think so

Penjelasan:

gak ada kayaknta

there is a unique law in the city of Gorontalo in Sulawesi, Indonesia. it involves paying tax with garbage instead of money. some people do not have the money to pay their taxes because they are too poor to do so. they are then allowed to bring recyclable garbage to the “garbage bank”.

18. Why do piranha fish become the fiercest animal in the world


artinya : mengapa ikan piranha menjadi hewan sengit di duniaartinya=mengapa ikan piranha menjadi ikan yg
ganas di dunia ini
#semoga membantu#

19. why does our government issue laws on animals protection


Mengapa pemerintah kita mengeluarkan undang-undang tentang perlindungan hewan?

- to keep animals from extinction
- for the population to grow
- so as not to destroy any rare animals

*maaf krna prtanyaannya kurang jelas itu yang bahasa indo translate dari soal yg b.inggris itu jawabannya

20. do you know any unusual laws?​


Jawaban:

I don't think so

Penjelasan:

g tau ada atau engga nya


Video Terkait Topik Diatas


X Y Z 1 Graph


X Y Z 1 Graph

cara menyelesaikan dan graph nya y = x + 2

Daftar Isi

1. cara menyelesaikan dan graph nya y = x + 2


boleh dikoreksi kembali, terimakasih

Jawaban:

x = y - 2

Penjelasan dengan langkah-langkah:

y = x + 2

--> y - x = 2

--> -x = 2 - y

--> -x = -y + 2

--> x=y-2

Semoga bermanfaat


2. Bila sebuah himpunan X={1,2,3,4} dan suatu relasi R={ (x,y)| x


Jawaban:

×(23,29,17)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

R=(y)

knp ga suka.isi sama ortu ka maaf yaa aku ga bisa jawab cuma ambil poin aja maaf kaka


3. Tuliskan graph y = sin 4x


grafik seperti pada gambar

Semoga membantu

4. Let f(x)= x³-6x²+9x a.) f`x = ???? , and when x= ????? , the graph of y=f(x) has a maximum value. b.) the area enclosed by y=f(x) and x axis is ????


a f'(x) = 3x^2 - 12x + 9

3x^2 - 12x + 9 = 0
x^2 - 4x + 3 = 0
(x - 3) (x - 1) = 0
x = 3 V x = 1

f''(x) = 6x - 12
f''(3) = 6 (min)
f''(1) = - 6 (max)

f(x) = x^3 - 6x^2 + 9x
F(x) = 1/4 x^4 - 2x^3 + 9/2 x^2 + C

5. draw the graph y = x ² - x - 5 for -3 ≤ x ≤ 4 and find its turning point​


Jawab:

[tex](X,Y)= (-0.5 , - 4.75)[/tex]

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Graph:

(attached)

Turning point:

[tex]x =\frac{-b}{2a}[/tex]

[tex]x=\frac{1}{2(1)}[/tex]

[tex]x=\frac{1}{2}[/tex]

Once X is found, substitute the x in the equation with 1/2

[tex]y=(\frac{1}{2}) ^{2} - (\frac{1}{2}) - 5[/tex]

[tex]y=0.25+0.5-5\\y=-5.25[/tex]

Turning Point:

[tex](X,Y)= (0.5 , - 5.25)[/tex]


6. The picture below shows a puddle of water on a roadThe graph below shows the amount of water in the puddle over timeAmountof waterXYZTimeWhat could have caused the change in the rate of evaporation from X to Yand then from Y to Z again?[4 marksX to Y:Y to Z​


Jawaban:

Gambar di bawah menunjukkan genangan air di jalan

Grafik di bawah ini menunjukkan jumlah air di genangan dari waktu ke waktu

Jumlah

air

X

Y

Z

Waktu

Apa yang dapat menyebabkan perubahan laju penguapan dari X ke Y

dan kemudian dari Y ke Z lagi?

[4 tanda

X ke Y:

Y sampai Z

Penjelasan:

Semoga bermanfaat :)

7. If y is directly proportional to x and y = 20 whenx = 5,(i) find an equation connecting x and y,(ii) draw the graph of y against x.​


diketahui [tex]x\propto y[/tex]

maka [tex]x = ky[/tex]

dengan [tex]k[/tex] suatu konstanta

berdasarkan yang diketahui

[tex]20 = k\cdot 5[/tex]

bisa didapat bahwa

[tex]k = 4[/tex]

sehingga

(i) [tex]y = 4x[/tex]


8. make the graph of this equation : 2x + y = 2!


Semoga Bermanfaat
:")

9. graph 3. Gambarkan grafik fungsi f(x) = x²,-3 ≤ x ≤ 3.​


Jawaban:

Gambar grafik fungsi f(x) = x² – 2x – 3. Bentuk umum fungsi kuadrat adalah f(x) = ax² + bx + c dengan a ≠ 0. Ada beberapa langkah dalam membuat grafik fungsi kuadrat. Yaitu

1. Menentukan bentuk kurva yaitu

jika a > 0, maka kurvanya terbuka ke atas

jika a < 0 maka kurvanya terbuka ke bawah

2. Menentukan titik potong terhadap sumbu x dan sumbu y, yaitu

Titik potong terhadap sumbu x jika y = 0

Titik potong terhadap sumbu y jika x = 0

3. Menentukan koordinat titik puncak/titik balik yaitu (xp, yp)

xp = -\frac{b}{2a}−

2a

b

⇒ biasanya disebut sumbu simetri

yp = -\frac{D}{4a}−

4a

D

, dengan D = b² – 4ac (D = diskriminan) atau yp = f(xp)

Pembahasan

f(x) = x² – 2x – 3

a = 1

b = –2

c = –3

Karena a > 0, maka kurva parabolanya terbuka ke atas

Titik potong terhadap sumbu x (y = 0)

x² – 2x – 3 = 0

(x – 3)(x + 1) = 0

(x – 3) = 0 atau (x + 1) = 0

x = 3 x = –1

(3, 0) (–1, 0)

Titik potong terhadap sumbu y (x = 0)

y = x² – 2x – 3

y = 0² – 2(0) – 3

y = –3

(0, –3)

Koordinat titik puncak

Sumbu simetri

xp = -\frac{b}{2a}−

2a

b

xp = -\frac{-2}{2(1)}−

2(1)

−2

xp = 1

Nilai minimum

y = f(xp)

y = f(1)

y = x² – 2x – 3

y = 1² – 2(1) – 3

y = 1 – 2 – 3

y = –4

koordinat titik puncaknya adalah (1, –4)

Jadi kita tinggal menggambar fungsi kuadrat tersebut dengan sifat-sifatnya yaitu

Kurva terbuka ke atas

Memotong sumbu x di (3, 0) dan (–1, 0)

Memotong sumbu y di (0, –3)

Koordinat titik puncak (1, –4)

Pelajari lebih lanjut

Contoh soal lain tentang fungsi kuadrat

Grafik fungsi f(x) = x² – 6x + 7 dapat diperoleh dengan cara menggeser grafik fungsi g(x) = x² ke arah: https://brainly.co.id/tugas/246513

Persamaan parabola yang diketahui titik puncak: brainly.co.id/tugas/2474865

Titik puncak fungsi kuadrat: brainly.co.id/tugas/21611459

------------------------------------------------

Detil Jawaban

Kelas : 10

Mapel : Matematika

Kategori : Persamaan dn Fungsi Kuadrat

Kode : 10.2.5


10. Gambarkan sebuah graph dengan 7 buah simpul, masing-masing derajatnya adalah 2,2,4,4,4,2,4 dan tentukan jenis graph apa ?​


Jawab:

Untuk menggambarkan sebuah graph dengan 7 buah simpul, masing-masing derajatnya adalah 2,2,4,4,4,2,4, maka kita dapat menggambarkannya seperti berikut:

Graph:

2

|

2 4

| |

4 4 2

| | |

4 4 4

Dari gambar di atas, dapat dilihat bahwa graph tersebut merupakan sebuah graph terhubung dengan 7 buah simpul. Masing-masing simpul memiliki derajat 2, 2, 4, 4, 4, 2, 4. Jenis graph yang terbentuk dari data tersebut adalah sebuah graph yang disebut graph reguler dengan derajat 4, karena semua simpul memiliki derajat yang sama yaitu 4.

Sebagai informasi tambahan, graph reguler adalah sebuah graph yang memiliki simpul-simpul yang semuanya memiliki derajat yang sama. Graph reguler dapat dibagi menjadi beberapa jenis, yaitu graph reguler dengan derajat 2 (disebut dengan graph cincin), graph reguler dengan derajat 3 (disebut dengan graph segitiga), dan graph reguler dengan derajat 4 (disebut dengan graph kubus).


11. 1. A linear equation of graph A is 3x - 2y = 12. a.make table for 3x - 2y= 12. take x from: -2,-1,0,1,2,3,4,5 b. Draw the graph. BANTUU PLEASEEEE


Jawaban:

Gagwlsagzvzhwlqiaagvzhapwsu, xvbskwksai, gxvswkwiayzvznamlwisyzcwbwksyzv


12. What is y- intercept point of the graph below?


Jawaban:

(0,-6)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

ingat bahwa y- intercept point (titik potong sumbu y) adalah titik yang memotong sumbu y (vertikal) dan titik bertemunya garis di x=0

lokasinya pada fungsi kuadrat adalah (0,c)

misal...

x² - 2x + 3

a = 1

b = -2

c=3

maka titik potong sumbu y adalah (0, 3)

--------

di grafik, titik potong sumbu y berada di (0,-6)


13. Find the area under the graph of fx=4x3-3x2+4x+2 Between x=1 and x=2.


Jawab:

16 units²

(16 satuan luas)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

The image of how to solve the area under the curve, is shown below!

___________

#StayPositive - kexcvi


14. 1. Apa yang dimaksud dengan graph metrik?​


Jawaban:

merupakan representasi matriks nxn yang menyatakan hubungan antar simpul dalam suatu graf


15. Find the maximum and minimum point for y=3+4x³-x⁴. Sketch the graph of the curve.


Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

[tex]y = 3+4x^3 - x^4\\\\y' = 12x^2 - 4x^3 = 0\\\\x^3 - 3x^2 = 0\\\\x^2(x-3) = 0\\\\x = 0 \;\cup\; 3\\\\y'' = 24x - 12x^2 = 0\\\\x^2 - 2x = 0\\\\x(x-2) = 0\\\\x = 0 \;\cup\; 2\\\\y''' = 24-24x = 0 => x = 1\\\\ y'''' = -24\\\\\begin{minipage}{15em}berdasarkan turunan keempat, ketiga, kedua, dan pertama :\\\\- f(x) terbuka keatas dan memiliki minimum pada interval $0 < x < 2$ \\\\- f(x) terbuka kebawah dan \\memiliki maksimum pada \\interval $x < 0$ atau $x > 2$ \\\\\end{minipage}[/tex]

[tex]\begin{minipage}{15 em}- f(x) memiliki perubahan kecekungan parabola singgung terbesar pada x = 1\\\\- berdasarkan turunan kedua maka f(x) memiliki maksimum lokal di x = 3\\\\- x = 0 pada interval $ 0< x < 2 $ bukan merupakan maksimum maupun minimum, tetapi secara keseluruhan tanpa interval x = 0 merupakan minimum f(x) (karena maksimum f(x) sudah ditemukan)\end{minipage}[/tex]

[tex]\begin{minipage}{15 em}- Nilai turunan keempat negatif dan mempengaruhi sifat turunan diatasnya \\- f(x) monoton turun ketika $x > 3$ dan monoton naik untuk \\$x < 0 \;\cap\; 0<x<3$ \\(netral pada x = 0)\end{minipage}[/tex]

maximum = f(3), "minimum" = f(0) = 3 = titik potong sumbu y

maximum = 3+4(3)³ - 3⁴  = 30


16. bila di ketahui simpul dari suatu graph berarah (directed graph) adalah 5, maka maksimum jumlah busur dari graph tersebut adalah


>> MATEMATIKA KOMPUTASI

[tex] Rumus\:menentukan\:jumlah\:maksimum\\busur\:dari\:n\:simpul\:graph\:maka\\Rumusnya\\ N = n(n - 1) \\ \\Jika, \:ada\:5\:simpul\:maka\\ N = 5(5-1)\\N=5(4)\\N=20[/tex]

17. bila di ketahui banyaknya ruas pada suatu graph=7, maka jumlah derajat graph nya adalah


>> MATEMATIKA KOMPUTASI

[tex]Rumus\:untuk\:derajat\:graph\:dari\\n\:ruas\:adalah\\ d = 2n \\ \\ Jika, diketahui\:ada\:7\:ruas\:maka\\d = 7(2) \\ d = 14 \: \degree [/tex]

18. Draw the graph of y =2x-7 and find its gradient​


Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:


19. WorksheetThe picture below shows a puddle of water on a road.The graph below shows the amount of water in the puddle over time.Amountof waterХY- ZTimeWhat could have caused the change in the rate of evaporation from X to yand then from Y to Z again?[4 marksX to Y:Y to Z​ScienceGrade : 5Terimakasih bagi yang mau membantu :)


Jawaban:

Lembar Kerja Gambar di bawah ini menunjukkan genangan air di jalan. Grafik di bawah ini menunjukkan jumlah air di genangan dari waktu ke waktu. Jumlah air Х Y - Z Waktu Apa yang menyebabkan perubahan laju penguapan dari X ke y dan kemudian dari Y ke Z lagi? [4 menandai X ke Y: Y ke Z Kelas Sains: 5

Penjelasan:

Semoga bermanfaat:)

20. Diagram 5 shows the graph of a quadratic function y = f(x)


a. y = 21+4x-x²
    0 = 21+4x-x²
    0 = (7-x)(3+x)
    x = 7 atau x = -3

b. mencari sumbu simetri di turunan pertama:
    y = 21+4x-x²
    y' = 4 - 2x               ; subtitusi y' = 0 (karena pada titik puncak, m=0)
    0 = 4 - 2x
  2x = 4
    x = 2   ← sumbu simetri

Video Terkait Topik Diatas


What Additional Information Would Prove That Lmnp Is A Rectangle


What Additional Information Would Prove That Lmnp Is A Rectangle

Is that a rectangle?​

1. Is that a rectangle?​


Jawaban:

No

Penjelasan:

maaf kalau salah dan semoga bermanfaat :)

Jawaban:

no

Penjelasan:

because rectangle just have 3 side not more and this picturr was a square

thank you

please like me


2. An area of a rectangle is 52 square meters. the width is 4 meters. what would the length be?


Panjang dari persegi panjang tersebut adalah 13 cm. Soal tersebut adalah soal tentang bangun datar.

Penjelasan dengan langkah-langkah

Soal tersebut merupakan soal matematika yang membahas tentang bangun datar. Bangun datar merupakan bangun dua dimensi yang dibatasi oleh garis.

Jenis Bangun Datar

PersegiPersegi panjangSegitiga siku-sikuSegitiga sama kakiSegitiga sama sisiJajar genjangLayang-layangTrapesium sama kakiTrapesium siku-sikuLingkaran Belah ketupat

Persamaan Luas Persegi Panjang

L = l x p

Dengan:

L = luas persegi panjangl = lebar persegi panjangp = panjang persegi panjang

Penyelesaian soal

Diketahui:

L = 52 m²l = 4 m

Ditanyakan:

Berapa panjang persegi panjang tersebut (p)?

Jawab:

Mencari panjang persegi panjang

L = l x p52 = 4 x pp = 52 ÷ 4p = 13 m

Jadi, panjang persegi panjang tersebut adalah 13 m.

Pelajari lebih lanjut Materi tentang mencari luas segitiga brainly.co.id/tugas/13275200

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ4


3. the surface area for a rectangle is 368 CM while the bottom area of rectangle is 40 cm not only that the perimeter of bottom is 36 cm what is the volume of the rectangle?​


p×l×t=368×40×36=529.920


4. Why is additional information requested in a form? Kenapa informasi tambahan di butuhkan dalam sebuah formulir?


Jawaban:

additional information is requested to support or complete the main information, or to be a backup if one day the main information is lost or mistaken.

Penjelasan:

informasi tambahan di minta untuk menunjang atau melengkapi informasi utama, atau untuk menjadi cadangan jika suatu hari informasi utama hilang atau keliru.


5. what is the information that the teacher giving to the students ?​


Jawaban:

sorry

Penjelasan:

maaf saya tidak tau....hhhh

Jawaban:

An education

Penjelasan:

Soalnya kurang jelas


6. What What did isdumboshi do to prove that he deserved a job


Artinya:
Apa
Apa yang dilakukan isdumboshi untuk membuktikan bahwa dia layak mendapat pekerjaan.
.
.
maaf klu salah ya

7. Additional information


Penjelasan:

informasi tambahan = additional information

Jawaban:

My include civic activitis, awards and recognitions voluenteering orcultural skills like language or travel

Dan arti dari additional information adalah informasi tambahan


8. arti dari additional information


informasi tambahan,itu jawabannya,maaf kalo salah :DInformasi tambahan.....................................

9. apa itu additional information​


Jawaban:

Informasi Tambahan

Penjelasan:

Jawaban:

Additionalinformationadalahinformasitambahan

Penjelasan:

Semogamembantu;)

#Tingkatkanprestasimu


10. the area of a rectangle is 21 cm2. the lenght of this rectangle is 7 cm. what is the width of the rectangle


Penjelasan dengan langkah-langkah:

width = area/lenght = 21/7 = 3 cm


11. Additional information artinya??


Jawaban:

additional information artinya informasi tambahan


12. The length of a rectangle is 42.8 cm. The breadth of the rectangle is 23 cm. What is the area of the rectangle?


DiketahuiBangun = persegi panjangpanjang = 42,8 cmlebar = 23 cmDitanyaLuasPenyelesaianL = p × lL = 42,8 × 23L = 984,4 cm²KesimpulanLuas = 984,4 cm²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Luas Persegi Panjang

L = p x l

L = 42,8 cm x 23 cm

L = 984,4 cm

Jadi,luas persegi tersebut adalah 984,4 cm

So,the area of the rectangle is 984,4 cm


13. What is the perimeter of this rectangle ?


Jawaban:

32

Penjelasan dengan langkah-langkah:

2(p+l)

= 2(10+6)

= 2(16)

= 32


14. If a rectangle is 25 cm long and 13 cm wide, what is the area of ​​the rectangle? *​


L = p × l

= 25 cm × 13 cm

= 325 cm²

So Much

Thank You

Jawaban:

Jawaban terlampir

Jadikan jawaban tercerdas ya


15. Pengertian additional information


additional information artinya Informasi tambahan

16. what is the difference betwen a rectangle and a rectangle ??! PAKE BAHASA INGGRIS YA JAWABNYA ​


Jawaban:

seharusnya kamu nulisnya and square kan

a rectangle is a facet that has two equal sides

and

a square is one that has four equal sides

Penjelasan:

semoga bermanfaat dan benar


17. apa arti dari additional information


informasi tambahan atau informasi yg dapat ditambahkaninformasi tambahan....

18. bahasa indonesia additional information


additional information = informasi tambahanInformasi tambahan

maaf kalo salah

19. hobby is: listening music. additional information that you want to share? (sarankan genre apa gtu kek yg buat kita jadi relaxing atau bisa ngembalikkan mood)


Jika mereka mengatakan yang sebenarnya


20. plz help this is a prove that question​


Penjelasan dengan langkah-langkah:

penjelasan pada foto,terimakasih.


Video Terkait Topik Diatas


Ng L To Mg L


Ng L To Mg L

Jumlah fenol maksimum yang diperolehkan dalam air adalah... A.4 mg/L B.10 mg/L C. 0,1 mg/L D. 1 mg/L E. 2 mg/L

Daftar Isi

1. Jumlah fenol maksimum yang diperolehkan dalam air adalah... A.4 mg/L B.10 mg/L C. 0,1 mg/L D. 1 mg/L E. 2 mg/L


E. 2 mg /L
maaf kqloh salah ""

2. 250 mg/L =.................. kg/L


250 mg naik ke kg sama dengan dibagi 1000000

250 : 1000000 = 0,00025

jadi hasil dari 250 mg/L adalah 0,00025 kg/L

-maaf klo salah

3. Dalam tiap mL larutan jenuh Ag,Cro, terdapat 2,4 x 10+ ion Ag*. Kelarutan AgzCro,adalah... (NA = 6 x 1023)A. 15,6 mg/LB. 33,20 mg/LC. 44,27 mg/LD. 66,40 mg/LE. 79,68 mg/L​


Jawaban:

Penjelasan:C.44,27mg/L


4. Mg(s) + H2O(l) => Mg(OH)2(aq) + H2(g)


Mg + [tex] H_{2} [/tex] O => Mg[tex](OH)_{2} [/tex] + [tex] H_{2} [/tex] 

disetarakan..

Mg + 2[tex] H_{2} [/tex] O => Mg[tex](OH)_{2} [/tex] + [tex] H_{2} [/tex] 

5. Batas maksimum merkuri dalam air yaHiperbolehkan menurut WHO adalah ....a. 0,008 mg/lb. 0,100 mg/1c. 0,010 mg/ld. 0,001 mg/le. 0,005 mg/1​


WHO (World Health Organization) menetapkan batasan maksimum kandungan merkuri dalam air sebesar 0,001 mg/l

semoga membantu ^_^

6. Diketahui kelarutan Mg(OH)₂ dalam air adalah 2 × 10⁻⁴ mol/L. Maka Ksp Mg(OH)₂ adalah...​


Penjelasan:

Mg(OH)2 --> Mg'2+ + 2OH'-

s 2s

Ksp Mg(OH)2 = [Mg'2+] × [OH'-]'2

= s × (2s)'2

= s × 4s'2

= 4s'3

= 4 (2 × 10'-4)'3

= 4 (8 × 10'-12)

= 32 × 10'-12

= 3,2 × 10'-11


7. Jika Ksp Mg(OH)2 3.4x10^-14, maka kelarutan Mg(OH)2 dalam larutan penyangga dengan pH=11 adalah... A. 2x10^-10 mol/L B. 3.4x10^-5 mol/L C. 3.4x10^-8 mol/L D. 2.8x10^-6 mol/L E. 3.4x10^-9 mol/L


Mohon dikoreksi kalau salah, saya jg masih belajar.

8. Rumus senyawa dan nama senyawa mg^2+ l^-


Jawaban: MgI2

Penjelasan:

Caranya dengan kali silang. 2+ dikali ke I dan - dikali ke Mg.

Semoga membantu maaf jika ada kesalahan


9. Kelaruran Mg(OH)2 dalam air adalah 0.001 mol/L maka Ksp Mg(OH)2 adalah


S= 0,001mol/L
maka
Ksp = Mg(OH)2
ksp = 2S^2
ksp = 2(0,001)^2
ksp = 2X10^-6

10. Kelarutan Mg(OH)2 dalam air adalah 0,0001 mol L. Maka ksp Mg (OH)2 adalah


s = 0,0001 mol/liter = 10⁻⁴ mol/Liter

Mg(OH)₂ ==> Mg²⁺  +  2 OH⁻
10⁻⁴              10⁻⁴        2x10⁻⁴

Ksp Mg(OH)₂ = [Mg²⁺][OH-]²
Ksp Mg(OH)₂ = [10⁻⁴][2x10⁻⁴]²
Ksp Mg(OH)₂ = [10⁻⁴][4x10⁻⁸]
Ksp Mg(OH)₂ = 4 x 10⁻¹²

11. 2.500ml= L. 4km. = cm 2kg. = mg


2500mL=2,5L
4km = 400 000 cm
2 kg= 2 000 000 mg

12. berat1. 2,5kg l ....hg2. 13,5hg l ....dag3. 12,6dag l ....g4. 5000cg l ....g5. 45hg l ....mg -----------------------------------------------------tolong jawab​


25 hg135 dag126 g50 g4.500.000 mg


13. Tolong bantuin dengan caranya.. Ion klor dalam air laut 100ml dapat diendapkan menjadi agcl sebanyak 0,287g. Kadar cl dalam air laut tsb adalah.. ar ag 108, cl 35,5 A. 2 mg/L B. 7,1 mg/L C. 20 mg/L D. 71 mg/L E. 710 mg/L


C 20 mg/L kalo salah gak papa kan

14. 8.1 mmol/l sama dengan berapa mg/dl​


Jawaban:

8.1 mmol/l = 145.94594594594594 mg/dl

Semogamembantu.


15. Diketahui kelarutan Mg(OH)₂ dalam air adalah 2 × 10⁻⁴ mol/L. Maka Ksp Mg(OH)₂ adalah....​


Penjelasan:

Penjelasan:

Mg(OH)2 --> Mg'2+ + 2OH'-

s 2s

Ksp Mg(OH)2 = [Mg'2+] × [OH'-]'2

= s × (2s)'2

= s × 4s'2

= 4s'3

= 4 (2 × 10'-4)'3

= 4 (8 × 10'-12)

= 32 × 10'-12

= 3,2 × 10'-11

' = pangkat


16. 18. Perhatikan gambar informasi kandungan air mineral berikut.Informasi Nilai GiziJumlah sajian :per kemasan 600 mlKalsium <15 mg/LMagnesium <6 mg/LSelenium <0.006 mg/LMangan <0.04 mg/mZinc <0.3 mg/LZat besi <0.06 mg/LTembaga <0.2 mg/LKrom <0.02 mg/LBerdasarkan kandungan yang ada di dalamnya, air mineral tersebut dapat digolongkan sebagai ....A. senyawaB. unsurC. campuran heterogenD. larutan​


Jawaban:

d.larutan

Penjelasan:

semoga benar dan bermanfaat


17. Jumlah oksigen yang terlarut dalam air berapa mg/L


Jawaban:

Kadar oksigen terlarut di dalam massa air nilainya adalah relatif, biasanya berkisar antara 6- 14 ppm

Maff jika salah

semoga membantu

Penjelasan:


18. Hasil kali kelarutan barium sulfat BaSO4 (Mr:233) adalah 1x 10pngkat-10. kelarutan garam barium sulfat dalam air adalah . . . a. 2,33 x 10pngkt-6 mg/L b.10pngkat-5 mg/L c.2,33 mg/L d.23,3 mg/L e.233 mg/L


ksp : [Ba] [SO4]
1x10^-10 : (s) (s)
√1x10^-10 : s
s : 1x10^-5

jadi kelarutan garam tsb = 10^-5[tex] BaSO_{4} [/tex] ----> [tex] Ba^{+2} [/tex] + [tex] SO_{4} ^{-2} [/tex]
     s                    s           s
[tex] Ksp=M_{ Ba^{2+} }. SO_{4} ^{-2} [/tex]
[tex] 10^{-10} =s.s[/tex]
[tex] 10^{-10}= s^{2} [/tex]
[tex] 10^{-5} =s[/tex]
Jadi, jawabannya D.[tex] 10^{-5} [/tex]

19. Tentukan kesadahan yg dinyatakan sbg caco3 dan perkirakan kandungan padatan terlarut total, jika diketahui hasil pemeriksaan lab air mengandung mg²⁺ sebanyak 60 mg/l , na⁺ sebanyak 20 mg/l dan h2so4- sebanyak 150 mg/l


Jawaban:

di Dekat yang tidak bisa di download di

Penjelasan:

di Dekat yang tidak bisa

Jawaban:

205mg

penjelasan:

karena=⅔x⅘=87

lalu ditambah sampai hasilnya205mg


20. sebanyak 5,8 mg Mg (OH)² dapat di larutkan dalam 500 ml air.nyatakan kelarutan Mg (OH²) dalam mol L-1​


Jawaban:

M = 0,0002 M atau 0,0002 mol/liter

Penjelasan:

Diketahui:

massa = 5,8 mg = 0,0058 gram

Mr Mg(OH)2 = 58 g/mol

Volume = 500ml

Ditanya:

M??

Jawab:

M = massa/Mr . 1000/V(ml)

= 0,0058/58 . 1000/500

= 0,0002 M

Semoga Membantu


Video Terkait Topik Diatas


Mn And Pq Intersecting At Point R


Mn And Pq Intersecting At Point R

PQ merupakan garis singgung persekutuan luar 2 lingkaran. Jika panjang PQ=24 cm, R=9 cm, dan r= 2 cm, maka jarak MN=...???? 

Daftar Isi

1. PQ merupakan garis singgung persekutuan luar 2 lingkaran. Jika panjang PQ=24 cm, R=9 cm, dan r= 2 cm, maka jarak MN=...???? 


I² = P² - (R1 - R2)²
24² = P² - (9 - 2)²
576 = P² - 7²
576 = P² - 49
P² = 576 + 49
P² = √625
P = 25cm

2. The marginal cost curve is ... (A) downward sloping. (B) upward sloping. (C) U-shaped. (D) horizontal-shaped. (E) intersecting at minimum point of average fixed cost curve.


Jawaban:

E. Intersecting at minimum point of average fixed cost curve


3. apa yang dimaksud dengan indonesia memiliki posisi "intersecting"​


Penjelasan:

Indonesia merupakan negara strategis karena terletak di antara dua samudra yakni Samudra Hindia dan Samudra Pasifik, dimana jalur tersebut merupakan salah satu jalur perdagangan yang cukup sibuk di dunia.


4. Two streets that cross over each other are... A. parallel streets B. point streets C. intersecting streets


Jawaban:

C. intersecting streets

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Intersecting means it cross each other

Hope it helps

Jawaban:

C intersecting streets

Mv kalo salah jawaban'y


5. R M N Diketahui MR : RQ = 3 : 2. Jika panjang PQ = 12 cm dan MN = 30 cm, berapakah panjang OR? Jawab:​


Penjelasan dengan langkah-langkah:

misal MR = 3a, RQ = 2a

maka

OR = (RQ × MN) + (MR × PQ) / (RQ + MR)

= (2a × 30) + (3a × 12) / (2a + 3a)

= (60a + 36a) / 5a

= 86a / 5a

= 17,2 cm

Jawaban:

17,2 cm

Langkah-langkah:

OR = (RQ × MN) + (MR × PQ) ÷ (RQ + MR)

= (2a × 30) + (3a × 12) ÷ (2a + 3a)

= (60a + 36a) ÷ 5a

= 86a ÷ 5a

= 17,2 cm


6. jika MQ = 20cm NP = 5cm dan MN = 25cm,maka panjang PQ adalah...


PQ²=25²-(20-5)²
PQ²=625-225
PQ²=400
PQ=√400
PQ=20cm

7. Panjang MP=2r, PQ=4r , dan MN =5r. Jika r = 2cm. Tentukan jarak antara kedua titik pusat lingkaran dan panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut.


diketahui:

MP=2r

PQ=4r

MN =5r

r = 2 cm

ditanya:

jarak pusat (MN) = ?

garis singgung dalam (PQ) = ?

jawab:

MN = 5r

MN = 5(2)

MN = 10 cm ✔️

PQ = 4r

PQ = 4(2)

PQ = 8 cm ✔️

jadi, jarak pusatlingkaran = 10 cm lingkaran = 10 cm panjang GSPD = 8 cm

_____________

note: tidak perlu rumus, karena panjang semua harus sudah diketahui dalam r dan r sudah diketahui 2 cm.


8. Jika KL sejajar MN sejajar PQ. Buktikan bahwa PQ = 1/2(MN - KL). P dan Q adalah titik tengah LN dan KM


Perhatikan gambar terlampir...

Titik R adalah titik potong dari garis LM dan perpanjangan dari garis PQ.

[tex]\\[/tex]

Kesebangunan antara Δ LPR dan Δ LNM :

[tex]\sf \frac{LP}{LN}=\frac{PR}{MN}[/tex]

Karena titik P adalah titik tengah LN, maka : [tex]\sf LP~:~LN=1~:~2[/tex][tex]\to \sf \frac{LP}{LN}=\frac{1}{2}[/tex]

Sehingga :

[tex]\sf \frac{1}{2}=\frac{PR}{MN}[/tex]

[tex]\to \purple{\sf PR=\frac{1}{2}\times MN}[/tex]

[tex]\\[/tex]

Kesebangunan antara Δ MQR dan Δ MKL :

[tex]\sf \frac{MQ}{MK}=\frac{QR}{KL}[/tex]

Karena titik Q adalah titik tengah KM, maka : [tex]\sf MQ~:~MK=1~:~2[/tex][tex]\to \sf \frac{MQ}{MK}=\frac{1}{2}[/tex]

Sehingga :

[tex]\sf \frac{1}{2}=\frac{QR}{KL}[/tex]

[tex]\to \purple{\sf QR=\frac{1}{2}\times KL}[/tex]

[tex]\\[/tex]

[tex]\sf PQ=PR-QR[/tex]

[tex]\sf PQ=\left(\frac{1}{2}\times MN\right)-\left(\frac{1}{2}\times KL\right)[/tex]

[tex]\pink{\huge{\sf PQ=\frac{1}{2}\times \left(MN-KL\right)}}[/tex]

[tex]\huge{\to \sf (~\red{Terbukti}~)}[/tex]


9. 1. Pada balok KLMN.PQRS , kelompok rusuk yang sejajar dengan rusuk KL adalah...A. MN,PQ dan RSB. KN,LM dan PRC. MN PR dan QSD. KM,PQ dan RS​


jawaban:

A. MN,PQ, dan RS

penjelasan:

rusuk KL pasti sejajar dengan rusuk MN.

rusuk KL juga sejajar dengan rusuk RS.

rusuk KL sejajar juga dengan rusuk PQ.

semoga membantu :)


10. berapakah jawaban dari 2p+q/pq-m+2n/mn


2p+q/pq-m+2n/mn
2p+q ÷ 1/pq  - m+2n ÷ 1/mn
2p+q × pq - m+2n × mn
2p²q+pq²-m²n+2mn²

11. Diketahui mP = 10 cm PQ = 3 cm dan Mn = 25 cm cm hitung panjang garis PQ


Jawab:

Jika yang ditanyakan panjang garis PQ maka nilainya sama dengan 3 cm.

Penjelasan dengan langkah-langkah:


12. Apa yang dimaksud dengan Indonesia memiliki posisi intersecting, jelaskan ​


Jawaban:

posisi nya srategis

Penjelasan:

indonesia terletak di jalur perdagangan dunia yang cukup sibuk


13. Hitunglah panjang MN dibawah ini PQ=20cm MN SR=12cm MS=5cm MP=3cm


Kelas: IX (3 SMP)
Kategori Soal: Kesebangunan dan Kongruensi
Kata Kunci: kesebangunan

Pembahasan:
Dua bangun datar dikatakan sebangun, bila :
1. sudut-sudut bersesuaian sama besar;
2. sisi-sisi bersesuaian memiliki perbandingan sama.

Mari kita lihat soal tersebut.
Tentukan panjang MN pada gambar pada lampiran tersebut!

Jawab:
Perhatikan gambar pada lampiran.
Kita lihat ΔTQR
Sisi-sisi bersesuaian memiliki perbandingan sama, sehingga
[tex] \frac{RO}{RT}= \frac{ON}{TQ} [/tex]
⇔ [tex] \frac{5}{8} [/tex] = [tex] \frac{ON}{8} [/tex]
⇔ ON = [tex] \frac{5}{8} [/tex] x 8
⇔ ON = 5

Jadi, panjang ON adalah 5 cm.

MN = MO + ON
⇔ MN = 12 + 5
⇔ MN = 17

Jadi, panjang MN adalah 17 cm.

Semangat!

Stop Copy Paste!

14. 3. MN merupakan ....4. Titik pusatnya adalah ...5. MN merupakan ....6. RO merupakan ...7. Apotemanya adalah .8. Diameternya adalah ....9. Daerah yang dibatasi busur PQ dan tali busur PQ disebut ...10. POR merupakan ....​


Jawaban:

3.tali busur

4.huruf O

5.tali busur

6.jari jari

7.OS,SO

8.PQ,QP

9.tembereng

10.juring

Jawaban:

3. MN merupakan tali busur

4. Titik pusatnya adalah O

5. MN merupakan tali busur

6. RO merupakan jari-jari

7. Apotemanya adalah OS

8. Diameternya adalah PQ

9. Daerah yang dibatasi busur PQ dan tali busur PQ disebut tembereng

10. POR merupakan juring

semoga membantu,

maaf kalo salah


15. panjang Mp=2r,PQ=4r,MN=5r jika r=2cm,tentukan jarak antara kedua titik pusat lingkaran dan panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut


Soal ini terdapat pd buku paket matematika kelas VIII SMP KTSP

r = 2 cm

PQ² = MN² - (MP + NQ)²
PQ² = (5r)² - (2r + r)²
PQ² = 25r² - 9r²
PQ² = 16r²
PQ = √(16r²)
PQ = 4r
PQ = 4(2) cm
PQ = 8 cm

jarak antara kedua titik pusat lingkaran
MN = 5r
MN = 5(2) cm
MN = 10 cm

16. Panjang MP=2r, PQ=4r , dan MN =5r. Jika r = 2cm. Tentukan jarak antara kedua titik pusat lingkaran dan panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut.


jika r = 2
MP = 2*2 = 4
PQ = 4*2 = 8
MN = 5*2=10

jarak antara kedua titik 10 cm
Garis singgung prskutuan dlm 8 cm

17. Jika MQ=20 cm NP=5cm MN=25cm maka panjang PQ adalah


MN=25 ditengah ada Q . QN=5 Np= 5 PQ=10 jika diliat dr arah PQ=-10 kerna ke negatif

18. Diagonal ruang yang berpotongan dengan rusuk PQ dan MN adalah....


Jawaban:

RL

Alasan:

Diagonal RL berpotongan langsung dengan PQ dan MN pada balok tersebut.


19. jika Panjang PQ 24cm PG 9cm dan NQ 2cm maka Panjang MN adalah


gambarnya gimana? memnurut saya mn = 9. gambar trapesium

20. jika panjang PQ= 15cm,MP=12cm dan NQ=4cm,maka jarak MN adalah​


Jawab:

Jarak MN = 17 cm

Penjelasan dengan langkah-langkah:

MNPQ akan membentuk trapesium siku-siku dengan ∠QPM = 90°

Dipotong menjadi segitiga dan persegi panjang.

Segitiga memiliki alas = MP - NQ = 12 - 4 = 8 cm

Segitiga memiliki tinggi = PQ = 15 cm

Maka jarak MN :

MN = √15² + 8²

MN = √225 + 64

MN = √289

MN = 17 cm


Video Terkait Topik Diatas


Which Expression Represents The Volume Of The Composite Figure


Which Expression Represents The Volume Of The Composite Figure

Look at these composite figure. Area of the composite figure is …. ft2

Daftar Isi

1. Look at these composite figure. Area of the composite figure is …. ft2


Jawab:

area of the composite figure is 21 ft²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

first area = 6 ft x 2 ft = 12 ft²

second area = 3 ft x 3 ft = 9 ft²

total area = 12 ft² + 9 ft² = 21 ft²


2. Look at these composite figure. Perimeter of the composite figure is …. cm


Jawab:

44

Penjelasan dengan langkah-langkah:

15+15=30+7=37+7=44


3. Find the perimeter and area of the composite figure below. BANTU PLISSS


perimeter = π x d + 12 + 12

perimeter = 3,14 x 12 + 12 + 12

perimeter = 37,68 + 24

perimeter = 61,68

Area = 12 x 12 - π x r x r

Area = 144 - 3,14 x 6 x 6

Area = 144 - 113,04

Area = 30,96


4. which graph represents the solution of the inequality -12x > 36​


Jawaban:

the working and the answer are shown in the pic.

semangat belajar;))


5. Which of the following sentence is the expression of uncertainty??


Jawaban:

"Following"

Penjelasan:

Maaf kalau salah


6. 1. Which of the following sentence is the expression of asking certainty? 2. Which of the following sentence is the expression of certainty? 3. Which of the following sentence is the expression of uncertainty? 4. Which of the following sentence is the respond of uncertainty?


1. Manakah dari kalimat berikut adalah ekspresi meminta kepastian?

2. Manakah dari kalimat berikut adalah ekspresi kepastian?

3. Manakah dari kalimat berikut adalah ekspresi ketidakpastian?

4. Manakah dari kalimat berikut adalah respon ketidakpastian?


7. Which one of is the expression the picture?​


Jawaban:

Manakah ekspresi dari gambar tersebut?

Penjelasan:

semoga bermanfaat


8. Which one ia the expression of congratulation


Jawaban:

yang mana ungkapan selamat

Penjelasan:

Maaf cmn jdi artikan aj


9. Which of the following sentenceis the expression of wish!​


Jawaban:

kalimatnya mana kk

Penjelasan:


10. which of the following setence is the expression of certainty?


kalimatnya mana?gk ada kalimat gk bisa tahu yg mana ekpresi kepastian.

Which of the following setence is the expression of certainty?Artinya terjamahan bahasa indonesianya adalah:Manakah dari kalimat berikut adalah ekspresi kepastian?

smoga membantu:]


11. which of the following setence is the expression of certainty?​


john,are you sure?

sgt jwbnya


12. which of the following is the expression of hope...?​


Jawaban:

itu tingggal di cari dari texs nya aja cari kata di atas trus,terusin kata katanya


13. Which equation represents the standard enthalpy change of formation of water .....


Jawaban:

equation represents the standard enthalpy change of formation of water

is 2H2​(g)+O2​(g)→2H2​O(l)


14. 12.which of the following expression is expression of compliment.​


Jawaban:

how pity you are

semoga membantu


15. Which of the following sentence is the expression of uncertainty??


Jawaban:

Sorry, I’m not so sure about that

Penjelasan:


16. Find the volume of the composite solidpakai cara yang benar​


Jawaban:

Temukan volume padatan komposit


17. Which of the following is the expression ofhope ...?​


Penjelasan:

maaf kalau salah

semoga bisa membantu


18. which graph represents the solution of the inequality -12x > 36​


Jawaban:

the working and the answer are shown in the pic.

semangat belajar;))


19. Find the volume of the composite solid.


Jawaban:

216 cm³

Penjelasan dengan langkah-langkah:

The total volume of the composite solid =

(12×3×4)+(4×3×6) =

144 + 72 =

216cm³


20. Find the volume of the composite solid.


Jawaban:

matematika atau bahasa Inggris?

Penjelasan:

terimakasih


Video Terkait Topik Diatas


Search This Blog

Popular Posts

Diberdayakan oleh Blogger.

About


VideoPlay is the top Blogger solution for websites with video focus.Separated they live in Bo okmarks grove right at the coast of the semantics a large language ocean which is great.

Instagram

Social Follow