A Chemist Has An Empty Cylinder


A Chemist Has An Empty Cylinder

A measuring cylinder has a mass of 120 g when empty. When it contains 50 cm3 of a liquid, the total mass of the measuring cylinder and the liquid is 160 g. What is the density of the liquid?

Daftar Isi

1. A measuring cylinder has a mass of 120 g when empty. When it contains 50 cm3 of a liquid, the total mass of the measuring cylinder and the liquid is 160 g. What is the density of the liquid?


Mass of cylinder (empty) = 120 gram

Mass of cylinder (with liquid) = 160 gram

Volume of liquid = 50 cm³

Density of the liquid (ρ) = ?

Answer:

Find the mass of liquid

With liquid - Empty

= 160 gram - 120 gram

= 40 gram

So, the mass of the liquid is 40 gram

Find the density of the liquid

[tex]\rho=\frac{mass}{Volume} \\\rho=\frac{40\ gr}{50\ cm^3} \\\rho=\frac{40}{50}\ gr/cm^3 \\\rho=\frac{4}{5}\ gr/cm^3 \\\boxed{\rho = 0,8\ gr/cm^3}\\or\\\boxed{\rho = 800\ gr/cm^3}\\[/tex]

Hope it helps :)


2. A cylinder has a height of 15cm and a volume of 500cm. Calculate the radius of the cylinder.


Jawaban:

10.6

Penjelasan dengan langkah-langkah:

diketahui:

t = 15 cm

v = 500 cm

ditanya:

r= ?...

rumus:

[tex] {r}^{2} = \frac{v}{\pi.t} [/tex]

[tex] = \frac{500}{3.14 \times 15} [/tex]

[tex] = \frac{500}{47.1} [/tex]

[tex] = 10.6[/tex]

sorry if this answer doesn't help


3. A cylinder has diameter 12cm and height 14cm. A cube has side length y cm. The cylinder and cube have the same volume. Find y


Penjelasan dengan langkah-langkah:

vol cube = vol cylinder

s³ = πr²t

s³ = 22/7. 6.6.14

s³ = 1584

side = y = 12√11 cm


4. The shapes of tumpeng, pipe,and Blackboard are..a. cylinder, rhombus, coneb. rhombus, cone, cylinderc. cone, cylinder, rhombusd. cone, cylinder, square


d.cone,cylinder,square

D. ambil Papan Tulis (BLACKBOARD) aja, bentuknya kotak, jadi otomatis SQUARE.


5. 3. We must remove the hose in order toA. cause the gas leakageB. empty the gas cylinderC. avoid an explosionD use the stove carefully​


Jawaban:

D. maf kalu salah ini dah ganti tahun loh


6. 39. A solid cylinder A has a volume of 343 cm cubics.a) Find the volume of another cylinder B which has the same height but the base radius is one-third of the base radius of cylinder A.b) Cylinder B is melted and recast to form cubes of length 2 cm. Find the maximum number of cubes formed.​


Jawaban:

a) 38,111 cm²

b) 4

Penjelasan dengan langkah-langkah:

radius A = rA

radius B = rB

a) Volume A = 343 => Volum A = h × π × rA²

maka 343 = h × π × rA²

jika rB = ⅓ rA

maka Volum B = h × π × rB² => h × π × (⅓rA)² => h × π × 1/9 × rA²

343 = h × π × rA²

maka Volum B = h × π × rA² × 1/9 => 343 × 1/9 => 38,111 cm³

b) sisi kubus = 2 maka volumenya = 8 cm³

jumlah maksimal kubus yang terbentuk = 38/8 => 4 buah kubus


7. 8. From the dialogue we know that .... a. Mrs. Desi is going to cook. b. Hanum is willing to replace the empty gas cylinder c. Hanum's father cannot repair the gas stove. d. Mrs. Desi asks Hanum to replace the empty gas cylinder.​


Where Is The Dialogue? I can't answer that if you didn't give me the dialogue


8. Q.A cylinder has a diameter of 20 cm and a height of 16 cm. Calculate areathe tube surface!​


Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

An area the tube surface = 2πr (r + h)

diameter = 20

r = 20/2 = 10

h = 16

An area the tube surface = 2 (3,14) (10) (10 + 16)

An area the tube surface = 62,8 (26)

An area the tube surface = 1.632,8 cm²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Area Of The Tube surface = 2nr(r + h)Diametre = 20 cmr = D/2 = 20/2 = 10 cmheight = 16 cm

Maka,

= 2nr(r + h)

= 2(3,14)(10)(10 + 16)

= 6,28(10)(10 + 16)

= 62,8(26)

= 1.632,8cm^2

#BangunRuangDanBangunDatar

[tex]\huge \bf{By~KRI.}[/tex]


9. 5. A bolster has ashape.a. squareb. cylinderc. rectangulard. triangle​


B.Cylinder






Moga membantu

10. 9. The school is empty now. Everybody . . . . . home. A. have gone B. has gone C. have went D. has went


Jawaban:

C. have went atau A. have gone.

Penjelasan:

Semoga membantu ya>TERBAIK<

Jawaban:

B. Has gone

Penjelasan:

Semoga terbantu yak


11. 6.X: What shape is it?Y:A It is a cylinderB. Is it a cylinderC. This is a cylinderD. That is a cylinder​


Jawaban:

A . it is cylinder

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga bermanfaat:)


12. They stop in an empty ​


Jawaban:

mereka berhenti di tempat kosong

Penjelasan:

they : mereka

stop : berhenti

in an empty : dalam keadaan kosong


13. A shape which has three straight sides is...A. circleC. rectangleB. triangleD. cylinder​


Jawaban: b

Penjelasan: a triangle has 3 straight sides

semoga membantu ya

Jawaban:

B. Triangle

Penjelasan:

karena triangle artinya segitiga, dan mempunyai 3 sisi.

semoga membantu


14. A cylinder has a diameter 40 cm long. If the height of a cylinder is 30 cm, the volume of the cylinder is … cm3. Select one: A. 20,096 B. 1256 C. 5024 D. 37,680


Jawaban:

jawabanya B1256

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu maaf kalo salah


15. The candle-has-but-plate-cylinder-has-shape-circle-shape


Jawaban:

The candle has cylinder shape but plate has circle shape


16. ferbedaan master cylinder dengan release cylinder adalah.....​


Jawaban:

master cylinder adalah perangkat kontrol yang mengubah gaya (biasanya dari kaki pengemudi) menjadi tekanan hidrolik.

Silinder pembebas atau release cylinder ini terletak pada bagian bawah kendaraan dan memiliki fungsi untuk meneruskan tenaga dari master silinder yang nantinya digunakan untuk mendorong garpu pembebas (release fork).


17. X:what shape is it Y:.... A. is a cylinderB. is it a cylinderC. this is a cylinderD. that is a cylinderJawab y​


Jawaban:

this is a cylinder (c)

Penjelasan:

A. is a cylinder seharusnya it is a cylinder

B. Is it a cylinder bukan pernyataan melainkan pertanyaan

D. That is a cylinder dia nanya nya is it berarti gamungkin jauh, kecuali dia tanya is that a cylinder baru bener


18. 19. A shape which has three straight sides isA circleC. rectangleB. triangleD. cylinder​


Jawaban:

Bentuk yang memiliki tiga sisi lurus adalah...

A. lingkaran

C. persegi panjang

B.segitiga

D. lingkaran

= B.triangle

Penjelasan:

SEMOGAMEMBANTU^_^


19. in cylinder.there was 6 liters of liquid.one third of the cylinder content poured into an empty pan. calculate the content of the pan​


Jawaban:

ini mtk apa bahasa Inggris apa campuran


20. ┊ ┊ ┊ ┊┊ ┊ ┊ ✧┊ ┊ ✦┊ ✧✦Loading □□□□□0% Looking for questions ■□□□□20% Question found ■■□□□40% Question prepared ■■■□□60% Question has been prepared ■■■■□80% Question has completed ■■■■■100% ~∧,_,∧(。•ω•。)つ━☆・*。⊂  ノ    ・゜+.しーJ    °。+ *´¨)         .· ´¸.·*´¨Arrange this sentence into a good logical sentence "vase – 3 ounce – porcelain – Central Java – Cream – cylinder – old – little – unique – an" *A. An unique Central Jave porcelain 3 ounce vase little old cylinder CreamB. An unique little old cylinder Cream Central Jave porcelain 3 ounce vaseC. little old An unique cylinder Cream ounce vase Central Jave porcelain 3D. cylinder Cream Central Jave porcelain 3 ounce vase an unique little old​


Jawaban:

B

Penjelasan:

karena itu jawabannya

Jawaban:

B. AN UNIQUE LITTLE OLD CYLINDER CREAM OUNSE VASE CENTRAL JAVE PORCELAIN

Penjelasan:

Terjemahannya :

sebuah vas tua kecil yang unik yang berukuran 3 ons


Video Terkait Topik Diatas


Which Statements Are True About Triangle Qrs Select Three Options


Which Statements Are True About Triangle Qrs Select Three Options

Which of the statements is NOT TRUE about Tumang?

1. Which of the statements is NOT TRUE about Tumang?


Mna pilgan ama abcdny kak??

2. Which of the following statements is true about Singapore?


artinya"Pernyataan manakah dari pernyataan berikut yang benar tentang Singapura? ".

3. Which statements are true based on the letter above


Jawaban:

maybe, I don't know because there is no text. Sorry.

Penjelasan:

ok...

Jawaban:

Artinya : Manakah pernyataan yang benar berdasarkan surat di atas?

Semoga Membantu :)


4. Which of the following statements is true about the history of the olympic games


Manakah dari pernyataan berikut yang benar tentang sejarah olimpiade?


5. Which of the statements is not true about mr. David


Pernyataan mana yang tidak benar tentang mr. David

itu terjemahannya

6. 73. Which of the following statements is true about generally rottan​


Jawaban:

ueueeueuryeuueyeyye j


7. Which of the following statements is true? ​


Jawaban :
-
D. label 1 show’s the ingredient about drink product
-
Semoga membantu ^^

8. Which of the following statements is TRUE?


Jawaban:

A. Novi praises Lina's room

Penjelasan:

Artinya Novi mengagumi kamar Lina


9. state whether the statements are true or false about simple past tense​


1. F (harusnya “rode” bukan “rides”)
2. T
3. T
4. T
5. F (harusnya “were” bukan “was)
6. T
7. T
8. F (harusnya “buy” bukan “bought” karena sudah ada kata “didn’t”)
9. T (tapi lebih tepatnya “an english course” daripada “english course”)
10. T

10. Decide which of these statements are true and which are false.Give a reason for each decision


Jawaban:

a.true

b.true

c.false

d.false

e.true

f.false

g.true

h.false

Penjelasan:

a.because its divisible

b.because its actually undivisible

c.because its actually divisible

d.because its undivisible

e.because its divisible

f.because its undivisible

g.because its actually undivisible

h.because its undivisible


11. Which two statements are correct about the usage of an underscore?.


Jawaban:

ar yu on yes

Penjelasan:

semoga benar


12. which are the true statements about hakim based on the text above?a.1and2,b.1and3,c.2and4,d.2and5


Jawaban:

Gambar nyaa mana

Mohon maaf yaa


13. which of the following statements about tjipto mangunkusumo is True?​


Jawaban:

in hospital

Penjelasan:


14. which statements is not true about the speed of these animals​


Penjelasan:

Pernyataan mana yang tidak benar tentang kecepatan binatang ini


15. Which of the following statements ia true


Jawaban:

manakah dari pernyataan berikut yang benar

Penjelasan:

mapel : bahasa Inggris

kunci : -

jawaban by anandadwilya

Jawaban:

where the sentence or paragraph?


16. Which of the following statements ia not true about the tex?


Mana textnya???.............................................


17. which of the following statements is true about text artinya d bhs Indonesia


jawab:

yang mana dari pernyataan ini yang benar tentang text


18. Which two statements about antivirus scanning in a firewall policy set to proxy-based inspection mode, are true? (choose two. ).


Teknologi Informatika (TI) merupakan suatu istilah umum dalam teknologi apa saja yang dapat membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengomunikasikan, dan menyebarkan informasi. According to the question, two statements about antivirus scanning in a firewall policy set to proxy-based inspection mode are:

In proxy-based inspection mode, antivirus can buffers the file for scanning before sending to the client.In full scan flow-based inspection mode, FortiGate can buffers the file and simultaneously transmits it to the client.

Pembahasan:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita menggunakan TI (Teknologi Informatika). Misalnya menggunakan internet. Akan tetapi, sering muncul virus sehingga diperlukan adanya antivirus. Teknologi Informatika (TI) merupakan suatu istilah umum dalam teknologi apa saja yang dapat membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengomunikasikan, dan menyebarkan informasi. According to the question, two statements about antivirus scanning in a firewall policy set to proxy-based inspection mode are:

In proxy-based inspection mode, antivirus can buffers the file for scanning before sending to the client.In full scan flow-based inspection mode, FortiGate can buffers the file and simultaneously transmits it to the client.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang peran TIK dalam kehidupan sehari-hari brainly.co.id/tugas/12462234

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ4


19. Which of the following statements is not true?


World Hevyweight champion Brock Lesnar

20. which of the following statements is true​


Jawaban:

Maksudnya gimana ya?

Penjelasan:

Tidak ada gambar


Video Terkait Topik Diatas


Convert 12 Inches To Millimeters


Convert 12 Inches To Millimeters

Sebutkan how do you convert meters to centimeters centimeters to millimeters?

1. Sebutkan how do you convert meters to centimeters centimeters to millimeters?


Jawaban:

kamu dapat mengubah meter ke centimeter dengan mengalikannya dengan bilangan 100, sedangkan centimeter ke milimeter dengan cara mengalikannya dengan angka 10

Penjelasan dengan langkah-langkah:

You can convert meters to centimeters by multiplying by 100, while centimeters to millimeters by multiplying by 10

Contoh:

5 m = 500 cm

4 cm = 40mm


2. what is 12 inches to 44 inches as a fraction?​


Jawaban:

64ths 32nds 16ths 8ths 4ths half whole decimal

(in)

Load Calculator!

1/64 0.0156

2/64 1/32 0.0313

3/64 0.0469

4/64 2/32 1/16 0.0625

5/64 0.0781

6/64 3/32 0.0938

7/64 0.1094

8/64 4/32 2/16 1/8 0.1250

9/64 0.1406

10/64 5/32 0.1563

11/64 0.1719

12/64 6/32 3/16 0.1875

13/64 0.2031

14/64 7/32 0.2188

15/64 0.2344

16/64 8/32 4/16 2/8 1/4 0.2500

17/64 0.2656

18/64 9/32 0.2813

19/64 0.2969

20/64 10/32 5/16 0.3125

21/64 0.3281

22/64 11/32 0.3438

23/64 0.3594

24/64 12/32 6/16 3/8 0.3750

25/64 0.3906

26/64 13/32 0.4063

27/64 0.4219

28/64 14/32 7/16 0.4375

29/64 0.4531

30/64 15/32 0.4688

31/64 0.4844

32/64 16/32 8/16 4/8 2/4 1/2 0.5000

33/64 0.5156

34/64 17/32 0.5313

35/64 0.5469

36/64 18/32 9/16 0.5625

37/64 0.5781

38/64 19/32 0.5938

39/64 0.6094

40/64 20/32 10/16 5/8 0.6250

41/64 0.6406

42/64 21/32 0.6563

43/64 0.6719

44/64 22/32 11/16 0.6875

45/64 0.7031

46/64 23/32 0.7188

47/64 0.7344

48/64 24/32 12/16 6/8 3/4 0.7500

49/64 0.7656

50/64 25/32 0.7813

51/64 0.7969

52/64 26/32 13/16 0.8125

53/64 0.8281

54/64 27/32 0.8438

55/64 0.8594

56/64 28/32 14/16 7/8 0.8750

57/64 0.8906

58/64 29/32 0.9063

59/64 0.9219

60/64 30/32 15/16 0.9375

61/64 0.9531

62/64 31/32 0.9688

63/64 0.9844

64/64 32/32 16/16 8/8 4/4 2/2 1/1 1.000

Penjelasan dengan langkah-langkah:

baca tuh


3. pengertian dari convert to keyframes dan convert to blank keyframes​


Jawaban:

kalau convert to keyframe itu bisa dikasi animasi, sedangkan comvert to blank keyframes tidak bisa

Penjelasan:

maaf kalau salah


4. ConvertDenary to Binary1. 2002. 553. 124. 1775. 113ConvertBinary to Denary1. 11001102. 101001113. 000110004. 010101015. 11110001​


Denary to Binary

1. 200  = 11001000

2. 55  = 110111

3. 12  = 1100

4. 177  = 10110001

5. 113  = 1110001

Binary to Denary

1. 1100110  = 102

2. 10100111  = 167

3. 00011000  = 24

4. 01010101  = 85

5. 11110001  = 241


5. How to convert mechanical energy to hydraulic system?


A hydraulic pump converts mechanical power into hydraulic energy using mechanical energy such as for example fluid pressure. By the load at the pump outlet, It converts flow to overcome caused pressure. The hydraulic pump creates a vacuum at the entrance of itself which makes fluid from the tank go in.


6. convert to range terdapat di tab


di tab ribbon Design

# perhatikan gambar berikut

7. perintah convert to range.terdapat pada tab..


Perintah convert to range terdapat pada tab design. Perintah convert to range berfungsi untuk menghapus format tabel dan tetap mempertahankan isinya. Table adalah daftar berupa data baik teks  atau angka yang tersusun secara sistematis pada baris dan kolom.

Penjelasan

Langkah-langkah menghapus format table dan mempertahankan isinya yaitu :

Memilih bagian tabel yang fomatnya hendak dihapusPilih tab designPilih menu convert to range

Pelajari lebih lanjut materi tentang perintah convert to range pada brainly.co.id/tugas/15753564

#BelajarBersamaBrainly


8. Convert 2 5/12 to an improper fraction​


Jawaban:

the answer is 29/12. and you can see how to convert it in my picture.


9. Convert 12.4% to a Fraction..


Jawaban:

12.4%

= 12.4/100

= 3.1/25

Semoga membantu...

Jawaban:

12.4%=124/100

/ simbol ini bukan di bagi ya melainkan per

jadi 124 per 100

Penjelasan dengan langkah-langkah:

kenapa 100 karena persen maksimal itu 100

jadi 124/100 kalau mau di sederhanakan dibagi sama angka atas dan angka bawah harus pas tidak boleh ada sisa 124/100 disederhanakan di bagi 2 karena 124÷2=62 dan 100÷2=50 nah angka pas tidak memiliki sisa,jadi 62/50. Apakah masih bisa di sederhanakan lagi? masih bisa di bagi 2 lagi karena 62÷2=31 dan 50÷2=25 tidak memiliki sisa, jadi 31/25. apakah masih bisa di sederhanakan lagi? sudah tidak bisa karena berapa kali berapa tang hasil nya 31? tidak kan

jadi hasil nya kalau di sederhanakan menjadi 31/25. jika tidak di sederhanakan menjadi 124/100


10. how to convert kilokalori to celcius degree?


Tidak akan mungkin bisa karena keduanya merupakan bukan kesatuan

Kilokalori satuannya adalah Kgm2/s² sedangkan celcius adalah K ( jika dirubah dalam kelvin)

tidak ada dimensi suhu pada kilo kalori jadi tidak di mungkinkan adanya conversi antara keduanya

#NEEDBRAINLIEST

11. Convert 617/5000 to decimals


Jawaban :

.

[tex] \frac{617}{5.000} = \bold{ \green{0,1234}} \\ [/tex]

.

Pembahasan :

.

[tex] = \frac{617 \times 2}{5.000 \times 2} \\ \\ = \frac{1.234}{10.000} \\ \\ = \frac{1,234 \times {10}^{ \cancel{3}} }{ {10}^{ \cancel{4}} } \\ \\ = \frac{1,234}{ {10 ^{1} }} \\ \\ = \frac{1,234}{10} \\ \\ = 1,234 \times 0,1 \\ \\ \boxed{ \bold{ \green{ = 0,1234}}}[/tex]

.

.

[tex]\boxed{ \boxed{ \bold{ \green{by \: | \: syahbanazacki }}}}[/tex]


12. convert to decimals 7/8​


Penjelasan dengan langkah-langkah:

desimal dari 7/8 = 0,875


13. apakah fungsi submenu convert to bitmap​


1convert to bitmap

2auto just

3image ajustment lab


14. If on a map scale drawing 75 feet are represented by 45 inches, then a scale of 1/5 inch (convert to decimals) represents how many feet?


0,3 feet

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Translate :

Jika pada skala peta gambar 75 kaki diwakili oleh 45 inci, maka skala 1/5 inci (konversikan ke desimal) mewakili berapa kaki?

Penyelesaian :

[tex]\frac{75kaki}{45inci} = \frac{x}{0.2inci} \\ \frac{45inci}{75kaki} \times 0.2inci \: = x \\ 0.3kaki = x[/tex]


15. apakah fungsi pengaturan Modify Convert to Symbol?


Mungkin untuk mengubah suatu objek yang dipilih menjadi Jenis Symbol.

Itu pada Animasi Flash kan? Mohon maaf bila saya salah :)


16. Apa yang dimaksud dengan convert to symbol


Converert to sybol adalah mengaplikasikan suatu objek yg kita mau dlm membuat karya kita

Senang membantu anda

17. convert 10100111 binaryto hexadecimals​


Jawaban:

[tex]10100111_2 = ....[/tex]

1010  0111

A         7

[tex]10100111_2 = A7_1_6[/tex]

Semoga membantu.


18. Convert 18 m3 to …. liter


Jawab:

18000 liter

Penjelasan dengan langkah-langkah:

18 m³=18×1000 = 18000 liter

Semoga bermanfaat


19. Convert 34 to a decimal !


Jawab:

34 : 34/1

jawaban 1

: 34/1 x 10 : 340/10 : 34,0

jawaban 2

: 34/1 x 100 : 3400/100 : 34,00

note* sebenernya itu sama aja, tapi seterah kamu aja v-v

maaf kalo salah, semoga membantuu


20. Untuk mengubah suatu obyek menjadi tombol maka blok terlebih dahulu obyek yang akan dijadikan tombol lalu pilih menu…. A. Modify > Convert to symbol dan pilih Movie Clip B. Modify > Convert to symbol dan pilih Graphic C. Modify > Convert to symbol dan pilih Registration D. Modify > Convert to symbol dan pilih Button E. Modify > Convert to symbol dan pilih Obyek


Jawaban:

D. Modify > Convert to symbol dan pilih Button

semoga bermanfaat dan maaf klo salah


Video Terkait Topik Diatas


Unit 1 Subjects Predicates And Sentences Answer Key


Unit 1 Subjects Predicates And Sentences Answer Key

Fungsi Kata yang terdiri dari topik, yaitu Subjects, Predicates, dan Objects.

Daftar Isi

1. Fungsi Kata yang terdiri dari topik, yaitu Subjects, Predicates, dan Objects.


subjet orng yg melakukannya(sesuatu hal)
predikat adlh hal yg dilakukan oleh subject
object adlh benda yg berhubungn dgn yg sedng dilakukan contoh he reads novell
he(subject)reads(predikat)novell(object)

2. Fungsi Kata yang terdiri dari topik, yaitu Subjects, Predicates, dan Objects


Subjek digunakan sebagai orang yang melakukan pekerjaan tersebut
Predikat digunakan Kata kerja seperti mencuci.
Objek ditujukan untuk sasaran atau benda

3. Write five of your own sentences on the back of this sheet. Underline your simple subjects and circle your simple predicates.


Jawaban:

I'm off to bed . you go to the mall. we went with friends. they learn to repeat. He's a boy playing ball.

Penjelasan:

Semoga bermanfaat buat anda


4. ATTITUDE is THE KEY, what the answer ?​


Jawaban:

pernyataan evaluatif terhadap objek, orang atau peristiwa. ini yng bhs inggris (Evaluative statements on objects, people or events)

Penjelasan:

maaf jika salah


5. Find the correct cause and effect key words to combine the sentences.​


AEJCIFHGBD

Itu diatas kunci jawabannya.


6. 1.grammar2.key words from the unit3.reading and vocabulary​


Jawaban:

d

Penjelasan:


7. Conversation and English Subjects​


Jawaban:

PERCAKAPAN DAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS.

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU, MAAF KALAU SALAH


8. change sentences into passive sentences 1. rony prepares subjects 2.he can do hard subjects 3. they are doing english test 4. rony prepares subject yesterday


CHANGE INTO PASSIVE VOICE

_____________________

JAWABAN :

POLA SIMPLE PRESENT PASSIVE.V

S+to be(is/am/are)+Verb 3+by+ Agent

1. Rony prepares subjects. ( ACTIVE )

[ INDONESIAN = Rony MEM-persiapkan pelajaran ]

=> Subjects ARE PREPARED by Rony.

( Passive )

[INDONESIAN = Pelajaran DI-persiapkan oleh Tony ]

_______________

POLA MODAL AUX. PASSIVE

S+Modal Aux.+be+Verb 3 +by+agent

¶ Modal auxiliary ( can, will, should, shall, could, would, may, might , must etc )

2.he can do hard subjects ( Active )

[ INDONESIAN = Dia bisa MENG-erjakan pelajaran yang sulit ]

=> Hard subjects CAN BE DONE by him. ( Passive )

[ INDONESIAN = Pelajaran yang sulit bisa DI-kerjakan oleh nya ( dia ) ]

____________________

POLA PRESENT CONTINUOUS PASSIVE. V

S+to be ( is/am/are)+being+verb 3 + by + Agent

3. they are doing english test. ( Active

[ INDONESIAN = Mereka sedang MENG-erjakan tes bahasa inggris ]

=> English test IS BEING DONE by them ( PASSIVE )

[ INDONESIAN = Tes bahasa inggris sedang DI-kerjakan oleh mereka ]

___________________

POLA SIMPLE PAST PASSIVE . V

S+to be ( was/were)+verb 3 + by + Agent

4. rony prepared subject yesterday. ( Active )

[ INDONESIAN = Rony telah MEM-persiapkan mata pelajaran kemarin ]

=> Subject WAS PREPARED by Rony yesterday . ( Passive )

[ INDONESIAN = Mata pelajaran telah DI-persiapkan oleh Rony kemarin ]

∆ PENJELASAN ∆

=> Passive menitikberatkan pada tindakan aksi daripada si pelaku aksi.

=> Jika ingin merubah kalimat aktif ke bentuk passive, harap diperhatikan struktur tenses nya karena pada dasarnya kalimat pasif mengikuti tenses masing-masing kalimat.

=> Tentukan obyek dalam kalimat aktif. Obyek ini akan dirubah posisi menjadi SUBYEK dalam kalimat pasif. Sedangkan subyek ( pelaku aksi ) dalam kalimat aktif akan berubah posisi menjadi AGENT dalam kalimat pasif . Harap diperhatikan posisi penempatan kata ganti orangnya ( Pronoun ) .

________________

KEYWORDS = ACTIVE & PASSIVE

SUBJECT. = ENGLISH

GRADE. = JHS

CODE. = 5


9. what subjects do you like answer​


Penjelasan:

matematika kak makasih

Jawaban:

Science biology, because science is so interesting because biology teaches the scientific study of living things. It includes the study of its structure, origin, growth, evolution, function and distribution. Biology is the study of living organisms, their development and interactions.

Penjelasan:

good luck


10. Fungsi Kata yang terdiri dari Subjects, Predicates, dan Objects. Coba Anda jelaskan bagaimana menggunakan ketiga materi ini dalam berbagai konteks?


contoh= ibuku sedang menggoreng ikan

11. Please make 5 sentences (present tense) with different subjects and different forms


Jawaban:

jawaban diatas okeyyyyy


12. The subjects ? and The Issues ? ​


The subjects is Tardjono family, The Issues is Hari Rudy Tardjono passed away on June 12, 2020

Semoga membantu!


13. Answer key of reading power by longman


Jawaban:

kunci jawaban "kekuatan membaca" oleh logman

Jawaban:

kunci jawaban kekuatan membaca oleh longmen

Penjelasan:

semoga membantu


14. KEY ANSWER RESPOND TO THE SUGGESTIONS AND OFFERS GIVEN BELOW CAN I HELP YOU


Hellp my too get a point


15. Subjects The cat 1 You and I Ari and Lia He We Task 14 Nouns food- money plants class belt parents Sentences with Possessive Pronoun 1 Sentences with Possessive Pronoun 2​


Subject: The cat.

Pronoun: You and I (Your cat and my cat).

Pronoun: Ari and Lia (His cat and her cat).

Pronoun: He and we (His cat and our cat).

Food: I have bought food for my cat.

Money: May I borrow your money?

Plants: These are his plants and these are her plants.

Class: This is our beloved class.

Belt: Is this your belt?

Parents: Their parents are gathering at teacher's room.

Pembahasan

Possessive pronoun adalah kata ganti kepemilikan yang diletakkan sebelum benda yang menjadi milik subjek. Misalnya dalam kalimat di atas:

These are his plants and these are her plants. Artinya ini adalah tanaman-tanaman (milik) dia (laki-laki), dan ini adalah tanaman-tanaman (milik) dia (perempuan). Pelajari lebih lanjutMateri tentang pronoun https://brainly.co.id/tugas/3506858

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1


16. Rewrite the sentences with different subjects • He fixes broken  You ….


ok ready to swimming

17. Five simple sentences with two subjects and two verbs.


Penjelasan:

Soy tan estúpido: <No lo sé: <


18. Make 3 verbal sentences of simple present using the available subjects and verbal!


................................

19. Five simple sentences with two subjects and one verb


Jawaban:

1. Dina and rara study everyday

2. My brother and sister go to school everymorning

3. My father and my mother always wake up at 5 a.m.

4. Linda and Betty play badminton everynight

5. my grandmother and my brother always eat together


20. Write the positive, negative, and/or interrogative of the sentences below carefully! • Students have some subjects everyday.


(+) Students have some subjects everyday.

(-) Students don't have some subject everyday.

(?) Do students have some subject everyday?

Kalo gk ngerti inbox aja.

Video Terkait Topik Diatas


Azul Used A Number Cube


Azul Used A Number Cube

por que se llama planeta azul

Daftar Isi

1. por que se llama planeta azul


pertanyaanya bagaimanakah itu?

2. Pak azul memiliki minyak sebanyak 11 4/5 liter kemudian minyak tersebut tumpah sebanyak 4 3/4 liter maka sisa minyak pak azul


Pendahuluan

Definisi dari pecahan ialah pembagian dari dua bilangan bulat dengan bilangan yang dibagikan dinamakan pembilang dan bilangan pembagi/pemecah dinamakan penyebut.

Macam-macam Pecahan:

a. Pecahan campuran, contohnya: 1⅘, 2½, 3⅔, dsb.

b. Pecahan biasa, contohnya: ⅚, ⅞, ⅖, dsb

c. Pecahan persen, contohnya: 50%, 2%, 6%, dsb.

d. Pecahan desimal, contohnya: 0,50

PEMBAHASAN

11 4/5 - 4 3/4

= 59/5 - 19/4

= 236/20 - 95/20

= 141/20

= 7 1/20 liter

Dik :

- Pak Azul Memiliki Minyak Sebanyak 11 4/5 Kemudian Minyak Tersebut Tumpah Sebanyak 4 3/4

Dit :

- Maka Sisa Minyak Pak Azul?

Dij :

- 11 4/5 - 4 3/4

= 236/20 - 95/20

= 71/20

-Hopefully Helpful ^-^


3. Cube A has a volume of 4913 cm^3 and cube B has a volume of 2744 cm^3. How much wider is cube A than cube B


Jawaban:

cube A

4913^3=S^3

S=17

cube B

2744^3=S^3

S=14

✨cube A is 3cm more than cube B


4. A cube with a volume of 27 cm³. Calculate the total surface area of the cube, in cm².​


Jawaban:

54cm²

___________________________

To find the surface area of a cube, first find the side lengths

formula :

V = s³

or

[tex] \tt s = \sqrt[3]{V} [/tex]

[tex] \tt s = \sqrt[3]{27} [/tex]

[tex] \tt s = \sqrt[ \cancel3]{ {3}^{ \cancel3} } [/tex]

[tex] \tt s = 3cm[/tex]

___________________________

Surface area :

[tex] \tt S = 6 \times {s}^{2} [/tex]

[tex] \tt S = 6 \times {3}^{2} [/tex]

[tex] \tt S = 6 \times 9[/tex]

[tex] \boxed{\tt \red{S =54 {cm}^{2}} }[/tex]


5. Find the probability of flipping a coin and getting talls and then tossing a six sided number cube and getting a number greater than 1!a.5/12b.5/6c.5/8d.5/10


So, 
n(S) = 2 ( banyak peluang di koin ) x 6 ( banyak peluang di dadu )
n ( S ) = 12

n ( A ) = { ekor, 2}, { ekor, 3}, {ekor,4}, {ekor,5},{ekor,6} = 5

jadi peluangnya 5/12

6. The face area of a cube is 484 cm2. The surface area of cube is ….


Jawaban:

2904cm²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

surface area = 6 × face area

= 6 × 484

= 2904cm²


7. k is a non-zero whole number. Given that 6 * 54 * k is a perfect cube, write down the smallest value of k.


Karena 6² dan 3² adalah bilangan kuadrat sempurna, maka 6² * 3² juga merupakan bilangan kuadrat sempurna. Jadi, nilai k terkecil agar 6*54*k merupakan bilangan kuadrat sempurna adalah k = 1.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

K adalah bilangan bulat tak nol. Diberikan 6*54*k adalah bilangan kudrat sempurna.

Ditanya:

Tuliskan nilai k terkecil !

Jawab:

Diketahui bahwa k adalah bilangan bulat tak nol.

Perhatikan bahwa

6*54*k = 6*6*9*k = 6² * 3² * k

Karena 6² dan 3² adalah bilangan kuadrat sempurna, maka 6² * 3² juga merupakan bilangan kuadrat sempurna. Jadi, nilai k terkecil agar 6*54*k merupakan bilangan kuadrat sempurna adalah k = 1.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut tentang bilangan kuadrat sempurna pada

https://brainly.co.id/tugas/14004

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1


8. Pak azul memiliki minyak sebanyak 11 4/5 liter kemudian minyak tersebut tumpah sebanyak 4 3/4 liter maka sisa minyak pak azul.... Liter


Jawaban:

11 4/5 - 4 3/4 =

[tex]7 \frac{16 - 15}{20} = 7 \frac{1}{20} [/tex]

Penjelasan dengan langkah-langkah:

[tex]11 \frac{4}{5} - 4 \frac{3}{4} [/tex]

[tex] = \frac{59}{5} - \frac{19}{4} [/tex]

[tex] = \frac{(59 \times 4) - (19 \times 5)}{5 \times 4} [/tex]

[tex] = \frac{236 - 95}{20} [/tex]

[tex] = \frac{141}{20} [/tex]

[tex] = 141 \div 20[/tex]

[tex] = 7\frac{1}{20} [/tex]

#Cmiiw

[tex]- \boxed{ \bf{Answer \: by : \boxed{ \bf{ \red{sandsay}}}}} -[/tex]


9. The surface area of a cube is 864 cm2. The volume of the cube is …


Let the edge of the cube be 1 cm.

Total surface area of the cube = 864 cm²

6L² = 864 cm²

I² = 864/6 = 144

I =

[tex] \sqrt{144} [/tex]

= 12 cm

Volume of the cube = I³= (12)³ = 1728 cm³

Thus, the volume of the cube is 1728 cm³


10. Pak azul memiliki minyak sebanyak 11 4per5 liter kemudian minyak tersebut tumpah sebanyak 4 3per4 liter sisa minyak pak azul adalahtolong di jawab


Penjelasan dengan langkah-langkah:

11 4/5 - 4 3/4

( 11 - 4 ) 4/5 - 3/4

( 11 - 4 ) 16/20 - 15/20

( 11 - 4 ) 16 - 15

-----------

20

7 1/20 liter

#Cmiw


11. Agung has a 5 meter long wire (kawat). the wire is used to make a cube frame with a length of 35 cm. the rest of wire is


[tex]the \: length \: of \: a \: cube \: frame \\ 12 \: edges \times side \: length \\ 12 \times 35 \: cm \\ 420 \: cm \\ \\ the \: rest \: of \: wire \\ 500 \: cm - 420 \: cm \\ 80 \: cm[/tex]


12. The area of a square is 1296 cm2. (a) Find the length of a side of the square. (b) If six of these squares are used to form the six faces of a cube, find the volume of the cube, giving your answer in index notation.​


a).the length of a side of the square

[tex] \sqrt{the \: area \: of \: square} = \sqrt{1296 \: {cm}^{2} } = 36 \: cm \\ \\ b).the \: volume \: of \: the \: cube \: in \: index \: notation \\ side \times side \times side = ( {side})^{3} = ( {36 \: cm)}^{3} [/tex]


13. jumlah nilai ulangan matematika Azul dan Dani adalah 161, sedangkan nilai Dani dan Fikri adalah 175 dan nilai Azul dan Fikri adalah 172. jika nilai mereka bertiga digabungkan maka jumlahnya adalah...a.245b.254c.425d.452​


Jumlah nilai ulangan matematika Azul dan Dani adalah 161, sedangkan nilai Dani dan Fikri adalah 175 dan nilai Azul dan Fikri adalah 172. Maka jumlah uang mereka ketika digabungkan adalah 254 (B).

Penyelesaian Soal :

Misalkan Nilai Azul = x

               Nilai Dani = y

               Nilai Fikri = z

LANGKAH PERTAMA (I)

Buatlah persamaan dari pernyataan "Jumlah nilai ulangan matematika Azul dan Dani adalah 161" yaitu :

x + y = 161

x = 161 - y   ...(Persamaan 1)

LANGKAH KEDUA (II)

Buatlah persamaan dari pernyataan "Jumlah nilai ulangan Dani dan Fikri adalah 175" yaitu :

y + z = 175    ...(Persamaan 2)

LANGKAH KETIGA (III)

Buatlah persamaan dari pernyataan "Jumlah nilai ulangan Azul dan Fikri adalah 172" yaitu :

x + z = 172   ...(Persamaan 3)

LANGKAH KEEMPAT (IV)

Subtitusikan persamaan 1 dalam persamaan 3 sehingga didapat persamaan 4 dengan menggunakan cara sebagai berikut :

x + z = 172

161 - y + z = 172

-y + z = 172 - 161

-y + z = 11   ...(Persamaan 4)

LANGKAH KELIMA (V)

Eliminasikan persamaan 2 dan persamaan 4 sehingga diperoleh nilai y dengan menggunakan cara sebagai berikut :

y + z = 175

-y + z = 11

________ -

     2y = 164

       y = [tex]\frac{164}{2}[/tex]

       y = 82

LANGKAH KEENAM (VI)

Subtitusikan nilai y pada persamaan 2 sehingga diperoleh nilai z dengan menggunakan cara sebagai berikut :

y + z = 175

82 + z = 175

z = 175 - 93

z = 93

LANGKAH KETUJUH (VII)

Subtitusikan nilai y pada persamaan 1 sehingga diperoleh nilai x dengan menggunakan cara sebagai berikut :

x = 161 - y

x = 161 - 82

x = 79

LANGKAH KEDELAPAN (VIII)

Hitung jumlah nilai ulangan ketiganya dengan menggunakan cara sebagai berikut :

x + y + z = 79 + 82 + 93

              = 254

∴ Kesimpulan jumlah nilai ulangan ketiganya adalah 254.

Pelajari Lebih Lanjut :

Materi tentang persamaan linear dua variabel brainly.co.id/tugas/4695160

Materi tentang persamaan linear dua variabel https://brainly.co.id/tugas/21084418

Materi tentang persamaan linear tiga variabel https://brainly.co.id/tugas/24862769

Materi tentang persamaan linear tiga variabel https://brainly.co.id/tugas/24809892

Materi tentang persamaan linear metode substitusi https://brainly.co.id/tugas/12675673

Materi tentang persamaan linear tiga variabel https://brainly.co.id/tugas/14994857

---------------------- Detail Jawaban :

Kelas : 8

Mapel : Matematika

Bab : 5

Kode : 8.2.5

Kata Kunci : Sistem persamaan linear.


14. pak azul memiliki minyak sebanyak 11 4per5 liter kemudian minyak tersebut tumpah sebanyak 4 3per4 liter sisa minyak pak azul adalah TOLONG DI JAWAB


-Operasi Pecahan-

[tex]11 \frac{4}{5} - 4 \frac{3}{4} [/tex]

[tex] = (11 - 4) \frac{4}{5} - \frac{3}{4} [/tex]

[tex] = (11 - 4) \frac{16}{20} - \frac{15}{20} [/tex]

[tex] = (11 - 4) \frac{16 - 15}{20} [/tex]

[tex] = 7 \frac{1}{20} \: \text{liter}[/tex]

Jawaban:

Diketahui:

Banyaknya minyak milik Pak Azul [tex] → \red{ \bold{ 11\ \frac{4}{5} }} [/tex]

Minyak yang tumpah [tex] → \red{ \bold{ 4 \frac{3}{4} }} [/tex]

Ditanya:

Sisa?

Penyelesaian:

Karena tumpah, maka akan Dikurang.

Cara 1:

Cara menghitung pengurangan pecahan:

Samakan penyebutnya jika belum sama.Pembilang dikurang dengan pembilang.

.

[tex] \boxed{ \bold{11 \frac{4}{5} - 4 \frac{3}{4} }}[/tex]

[tex] \rm = (11 - 4) \frac{(16 \: - \:15)}{20} [/tex]

[tex] \rm = \red{ \bold{7 \frac{1}{20} \: \rm{Liter}}}[/tex]

Atau dalam bentuk desimal.

[tex] \boxed{ \bold{7 \frac{1}{20} }}[/tex]

[tex] \rm = \dfrac{(20 \: \times \: 7 \: + \: 1)}{20} [/tex]

[tex] \rm = \frac{141}{20} [/tex]

[tex] \rm = (141 \div 20)[/tex]

[tex] = \red{ \bold{ 7,05 \: \rm{Liter}}}[/tex]

Cara 2:

Cara menghitung pengurangan pecahan :

Ubah menjadi pecahan campuranLalu samakan penyebutnyaPembilang dikurang dengan pembilang.

.

[tex] \boxed{ \bold{11 \frac{4}{5} - 4 \frac{3}{4} }}[/tex]

[tex] \rm = \frac{(5 \times 11 + 4)}{5} - \frac{(4 \times 4 + 3)}{4} [/tex]

[tex] \rm = \frac{59}{5} - \frac{19}{4} [/tex]

[tex] \rm = \frac{(236 \: - \: 95)}{20} [/tex]

[tex] \rm = \frac{141}{20} [/tex]

[tex] = \red{ \bold{ 7 \frac{1}{20} \: \rm{Liter} }}[/tex]

Atau dalam bentuk desimal.

[tex] \boxed{ \bold{7 \frac{1}{20} }}[/tex]

[tex]\rm = \dfrac{(20 \: \times \: 7 \: + \: 1)}{20} [/tex]

[tex]\rm = \dfrac{141}{20} [/tex]

[tex] \rm = (141 \div 20)[/tex]

[tex]= \red{ \bold{ 7,05 \: \rm{Liter}}}[/tex]

Kesimpulan:

Sisa minyak Pak Azul adalah [tex] \red{ \bold{ 7 \frac{1}{20} }} [/tex] atau [tex] \red{ \bold{ 7,05}} [/tex]


15. A number that is used to say aboud the position/ rank is​


Jawaban:

A number that is used to say aboud the position/ rank is


16. a cube has side length 11 cm determine the surface area of cube​


Jawaban

The surface area of the cube is 726cm².

Luas permukaan kubus adalah 726cm²

Pembahasan

The formula for the surface area of the cube are:

Rumus untuk luas permukaan kubus adalah:

Surface area of a cube =6a²

Luas permukaan kubus =6s²(6x sisi x sisi)

= 6a²

= 6.(11)²

=6.121

= 726cm²

Thus are the answer for your question,hope it helps ^^- NatKG


17. WuizzIf the cube has sides of 54 cm Maka : → Cube Volume ? → Perimeter of the Cube? ​


Penjelasan dengan langkah-langkah:

>> If the cube has sides of 54 cm >> Jika kubus memiliki sisi 54 cm

dit :

→ Cube Volume ?

→ Perimeter of the Cube?

V = s × s × s

= 54 × 54 × 54

= 2.916 × 54

= 157.464 cm³

K = 12 × s

= 12 × 54

= 648 cm

Math bangun ruang~________________________

Kubus

Volume = s³

V = 54×54×54

V = 157.464 cm³

Keliling = 12×s

K = 12×54

K = 648 cm

Pembahasan

Kubus adalah salah satu bangun datar yang sisinya terbentuk dari persegi yang sama panjang.

Ciri-ciri kubus

Semua sudut nya siku²

Memiliki 6 sisi berbentuk persegi

Memiliki 8 titik sudut

Memiliki 12 rusuk sama panjang

Rumus volume kubus

V = s³

Keliling

K = 12×s

Luas permukaan Kubus

Lp = 6 × s²

Detail jawaban~

Mapel = matematika

Tingkat = sd

Kata kunci ="bangun ruang" "volume kubus" "kubus" "Keliling Kubus"


18. The volume of Cube A is 64cm3. The length of cube B is twice the length of cube A. Find the volume of cube B. piw kka can you help this?


Soal dapat diterjemahkan menjadi :

Volume Kubus A adalah 64 cm³. Panjang rusuk kubus B adalah dua kali panjang rusuk kubus A, maka volume kubus B adalah [tex]512[/tex] cm³

Diketahui :

Kubus A dan Kubus B

[tex]\text {V}_\text A[/tex] = 64 cm³

[tex]\text {s}_\text B[/tex]  = [tex]2 \times \text {s}_\text A[/tex]

[tex]\text {s}_\text A[/tex]  = rusuk kubus A

[tex]\text {s}_\text B[/tex]  = rusuk kubus B

Ditanyakan :

Volume kubus B

Jawab :

Rumus volume kubus adalah [tex]\boxed {\text V = \text s^3}[/tex], untuk s adalah panjang rusuk kubus

Maka

Cara 1

Volume kubus A

[tex]\text {V}_\text A[/tex] = 64 cm³

⇔ [tex]\text {V}_\text A[/tex] = [tex](\text {s}_\text A)^3[/tex] = 64 cm³

Volume kubus B

[tex]\text {V}_\text B[/tex] = [tex](\text {s}_\text B)^3[/tex], dengan syarat [tex]\text {s}_\text B[/tex]  = [tex]2 \times \text {s}_\text A[/tex], didapat :

⇔ [tex]\text {V}_\text B[/tex] = [tex](2 \times \text {s}_\text A)^3[/tex]

⇔ [tex]\text {V}_\text B[/tex] = [tex]2^3 (\text {s}_\text A)^3[/tex]

⇔ [tex]\text {V}_\text B[/tex] = [tex]8 \times 64[/tex]

⇔ [tex]\text {V}_\text B[/tex] = [tex]512[/tex] cm³

∴ Jadi volume kubus B adalah [tex]512[/tex] cm³

Cara 2

[tex]\text {V}_\text A[/tex] = 64 cm³

⇔ [tex]64[/tex] = [tex](\text {s}_\text A)^3[/tex]

⇔ [tex](\text {s}_\text A)^3[/tex] = [tex]64[/tex]

⇔ [tex]\text {s}_\text A[/tex]    = [tex]\sqrt[3]{64}[/tex]

⇔ [tex]\text {s}_\text A[/tex]    = [tex]\sqrt[3]{64}[/tex]

⇔ [tex]\text {s}_\text A[/tex]    = [tex]4[/tex] cm

Panjang rusuk kubus A = 4 cm

Panjang rusuk kubus B adalah : [tex]\text {s}_\text B[/tex]  = [tex]2 \times \text {s}_\text A[/tex], maka

[tex]\text {s}_\text B[/tex]  = [tex]2 \times \text {s}_\text A[/tex]

⇔ [tex]\text {s}_\text B[/tex]  = [tex]2 \times 4[/tex]

⇔ [tex]\text {s}_\text B[/tex]  = [tex]8[/tex] cm

Volume kubus B,

[tex]\text {V}_\text B[/tex] = [tex]( \text {s}_\text B)^3[/tex]

⇔ [tex]\text {V}_\text B[/tex] = [tex](8)^3[/tex]

⇔ [tex]\text {V}_\text B[/tex] = [tex]512[/tex]  cm³

∴ Jadi volume kubus B adalah [tex]512[/tex] cm³


19. she solves a rubiks cube puzzle (-)(?)​


(+) She solves a rubiks cube puzzle

(-)Shedoesnotsolvearubikscubepuzzle

(?)Doesshesolvearubikscubepuzzle?

[tex] \: [/tex]

Pembahasan :

Ciri-CiriSimplePresentTense:

1) Menggunakan V1 (Verb = Kata Kerja).

2) Menggunakan to be (am, is, are).

am untuk Iis untuk he, she, it, name of personare untuk you, they, we

3) Digunakan untuk menyatakan kebiasaan, profesi dan pekerjaan.

[tex] \: [/tex]

RumusSimplePresentTense:

(+) S + V1 + O

(-) S + do/does + not + V1 + O

(?) do/does + S + V1 + O + ?

note :

S = Subjek (pelaku)V = Verb (kata kerja)O = Object (sasaran)Do digunakan untuk I, you, they, weDoes digunakan untuk he, she, it, name of personUntuk he, she, it, name of person, maka V + s/es hanya untuk positif saja

.

Supaya paham, coba lihat contoh dibawah ini :

(+) Vina writes a novel

(-) Vina does not write a novel

(?) Does Vina write a novel?

(+) We study hard everyday

(-) We do not study hard everyday

(?) Do we study hard everyday?

.

Pelajari Lebih Lanjut :Pengertian dan fungsi simple present tense https://brainly.co.id/tugas/2553505110 contoh kalimat simple present tense positive, negative and intrrogative https://brainly.co.id/tugas/14548122Rumus simple present tense https://brainly.co.id/tugas/21844047

.

Detail Jawaban :Mapel: Bahasa InggrisKelas: 8 SMPBab: Simple Present TenseKodeSoal: 5KodeKategorisasi: 8.5KataKunci: Simple Present Tense, Ciri Ciri, Rumus, Contoh

20. a cube has side length 12 cm. determine the volume of cube​


Jawab:

1728 cm ^3

Penjelasan dengan langkah-langkah:

volume = sisi pangkat 3

12^3 = 1728


Video Terkait Topik Diatas


Search This Blog

Popular Posts

Diberdayakan oleh Blogger.

About


VideoPlay is the top Blogger solution for websites with video focus.Separated they live in Bo okmarks grove right at the coast of the semantics a large language ocean which is great.

Instagram

Social Follow